岁末回眸话成长，砥砺奋进启新程。为进一步加强青年教师队伍建设，倾听青年教师心声，助力青年教师专业发展，在学期末的关键节点，我校隆重召开青年教师座谈会。学校领导班子成员、全体青年教师参加会议。本次座谈会以“赋能成长，共筑未来”为核心，通过读书分享、校长寄语、课题交流、书记嘱托等环节，为青年教师搭建了交流学习、凝聚力量的优质平台。

开场环节，段若涵、左典两位青年教师率先带来精彩的读书分享。她们结合一学期以来的教学实践与自身感悟，分享了在教育名著、专业书籍中的阅读收获，从育人理念、课堂管理到心灵成长，字字句句都饱含着对教育事业的热爱与思考，为现场的青年教师带来了一场兼具温度与深度的书香盛宴，也为本次座谈会奠定了互学互鉴、潜心育人的良好基调。

  读书分享结束后，江兴隆校长发表讲话，向辛勤耕耘在教学一线的全体青年教师致以诚挚的问候和衷心的感谢。江校长立足当前教育快速发展的时代背景，深刻剖析了青年教师面临的机遇与挑战。他强调，青年教师是学校发展的中坚力量，是教育事业赓续传承的希望所在，找准自身定位是实现快速成长的关键。江校长寄语全体青年教师，要始终保持进取之心，主动适应教育改革发展新形势，立足岗位实际，明确成长目标，在教学实践中不断反思、在专业探索中持续精进，努力提升自身综合素养，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为学校高质量发展注入源源不断的青春活力。

随后，武文文老师围绕课题研究开展专题分享。他结合自身课题研究的亲身经历，从课题选题、研究思路、实施过程到成果转化等方面，进行了细致详实的讲解，分享了在课题研究中的宝贵经验与实用方法。武老师的分享干货满满，具有很强的指导性和可操作性，为正在开展或计划开展课题研究的青年教师理清了思路、破解了困惑，进一步激发了青年教师投身教育科研、以科研促教学的热情与动力。

青年教师们依次发言，结合自身教学经历、本次座谈会的收获以及对“四有”好老师标准的理解，畅谈心声、分享感悟。

郑学敏

  参加青年教师座谈会，让我在交流中明晰了新时代教育工作的实践方向，更锚定了个人事业发展的前行坐标。
  新时代教育发展要求我们主动融入浪潮，以人工智能为技术赋能，将其深度融入课程开发，用科技打造沉浸式、高端化教学场景，让课堂兼具知识深度与体验温度，在趣味实践中培育学生综合素养。同时紧扣思政育人核心，把思政元素无痕融入各学科，以价值引领夯实素养教育根基，实现知识传授与立德树人同频共振。
  秉持“学得好、玩得好、玩的高端、玩的有层次”理念，打造有层次、有内涵的学玩融合模式，让学生在趣味体验中提升能力、吸收知识，让“玩”成为学习的有效延伸。
  此次学习更让我明确，青年教师需做好个人事业发展规划，以阶段性目标稳步推进专业成长，主动钻研AI教学应用，深耕素养导向的课程创新，将个人成长与教育发展同频共振，在实践中精进教学本领，以实干担当践行教育使命，努力成为适配时代发展的优秀教育工作者。

王一明

青年教师座谈会学习感悟：本次青年教师座谈会，同仁们的发言令我获益良多。两位青年同仁结合自身经历，深入浅出地分享了新书研读心得，既有理论之深度，亦具实践之温度。尤为触动我的是江校长对青年教师的殷切勉励与鼎力支持，如明灯照路，为我们今后的成长发展注入了不竭动力，更坚定了潜心育人的信念。此外，武文文老师关于学术课题的务实指导亦令我茅塞顿开，为后续学术探索指明了前行方向。此次座谈，既是思想的碰撞，更是精神的洗礼，我将以此为契机，在教书育人之路上笃行不怠。

邱子涵

近日，我参与青年教师座谈会，全程收获颇丰，对自身教育教学与职业发展有了更清晰的认知。会议伊始，两位老师的读书分享让我深受启发：《陶行知教育箴言》重温了“捧着一颗心来”的教育初心，让我懂得教育应尊重天性、滋养心灵；《怎么上课，学生才喜欢》则提供了实用的课堂设计技巧，让我明白好课堂需有温度、有互动。随后，江校长的总结分享为我指明方向，他结合经验指导我们明确职业规划，坚守教育初心、坚持终身学习，驱散了我职业发展的迷茫。最后，课题科研分享让我知晓，科研源于教学困惑，“以研促教”是提升专业能力的关键。

李嘉燕

寒假前的青年教师座谈会令我深受启发。江校长勉励我们将个人成长融入时代与学校发展洪流，并做好长远规划，让我明确了肩上的责任与方向。武老师细致入微的课题申请指导，为我们铺就了扎实的专业成长路径，让科研之路变得清晰可循。李书记贴心叮嘱我们规划好寒假，既要充分休息，也为学习充电预留空间，体现了对青年教师全面发展的关怀。此次座谈如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。我将以此为契机，在假期中调整蓄力，在新学期里，更自觉地将自身发展同学校与时代需要紧密结合，脚踏实地，稳步成长。

左典

参加此次青年教师座谈会，我深刻认识到新时代的青年教师肩负着立德树人的时代使命。这份担当要求我们既要站稳讲台，更要着眼长远。对我而言，课题研究是深化教学实践、破解育人难题的核心路径，我将从教育教学的真实情境出发，以研促教，将日常困惑转化为系统探索，用扎实的研究成果反哺课堂，提升育人实效。与此同时，清晰的职业规划是践行担当的阶梯，我将结合自身特点制定阶段性发展目标，从站稳讲台到形成特色，最终追求专业精进与价值引领，让成长步伐坚实而有力。今后，我定当以研究的态度深耕教学，以规划的视野引领成长，在持续的学习与反思中，将青年教师的担当书写在每一天的育人实践中。

俱爽爽

参加青年教师座谈会，领导的寄语暖心又振奋，让我满怀前行信心。课题培训更让我对科研有了科学认知，未来我会深耕教研、笃行不怠，以实干践行初心。

李盛博

   本次活动于我而言意义深远，让我收获满满、备受启迪，不仅夯实了专业素养，更清晰了前行的方向。在读书分享会上，陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的箴言，深深触动了我。我真切体会到，教育从来不是生硬的机械灌输，而是用耐心与智慧，引导学生探寻真理，求学致知；这也时刻警醒着我，作为一名教师，教书育人从来都是相辅相成的，既要传授知识，更要培育品格，始终以真诚待人，以真理育人，坚守教育的初心。

   江校长、李书记的讲话，更像一盏明灯，让我对学校的发展格局有了更为宏观和深刻的认知，也让我对自己的教师生涯规划，有了更清晰、更透彻的思考。曾经的迷茫与困惑渐渐消散，我更加明确了未来的成长路径，也愈发坚定了紧跟学校发展步伐，与学校共同成长的信念。

  同时课题论文培训为我的专业成长注入了强劲动力，通过此次活动，我系统掌握了论文撰写的技巧，也理清了课题研究的意义与具体操作流程，彻底打破了以往面对课题论文时的陌生感与畏惧心理，为今后深耕教学一线、持续提升自身专业素养，指明了更为清晰的路径。

  此次活动让我深知，唯有坚守教育初心、深耕教学实践、主动提升自我，不断锤炼自身，才能不负使命，不枉期待，努力成长为贴合学校发展、与学生教学相长、共同进步的合格教师。

座谈会最后，李先艳书记作总结讲话并提出殷切期望。李书记高度肯定了本次座谈会的重要意义和青年教师一学期以来的成长与进步。她着重强调了读书对青年教师专业成长的重要性，鼓励全体青年教师要把读书作为一种生活习惯、一种职业追求，在书香浸润中涵养教育情怀、提升专业素养。针对即将到来的假期，李书记嘱托大家要合理规划假期时间，充分利用这段宝贵时光多读书、读好书，充电赋能、充盈自我，同时兼顾身心调整，以饱满的精神状态和扎实的专业能力，迎接新学期的到来，在教育育人的道路上稳步前行、绽放光彩。

此次期末青年教师座谈会的圆满召开，不仅为青年教师提供了交流思想、分享经验的契机，更传递了学校对青年教师成长的高度重视与深切关怀。参会青年教师纷纷表示，将认真领会校领导的嘱托与期望，把本次座谈会的收获转化为前行的动力，在今后的工作中深耕课堂、潜心育人，多读书、勤钻研，找准定位、勇毅前行，努力在教育事业的沃土上挥洒青春汗水，书写属于自己的教育华章，为学校发展贡献更大的力量。