为搭建优质教师交流学习平台，深化校际教研合作，共享优质教育教学资源，助力外来跟岗教师夯实教学基础、提升综合育人能力，5月25日，华中师范大学第一附属中学初中部迎来9名来自不同地区的优秀教师入校开展为期一周的专项跟岗学习，涵盖道德与法治、历史、地理、生物学科。学校结合跟岗教师情况匹配指导教师，从课堂授课、教研研讨、班级管理、备课磨课等多个维度，全方位开展定向指导，助力跟岗教师沉浸式学习。

为切实保障跟岗学习质量，深化学习成效，5月28日下午，我校组织开展跟岗教师专题交流会，邀请学校李先艳书记以面对面研讨答疑的形式，赋能跟岗教师全方位成长。

本次专题交流会聚焦一线教学痛点、班级管理难点、教师成长重点，针对性解决跟岗教师日常工作中遇到的实际问题。针对老师们提出的各类问题，李先艳书记结合自身多年一线教学与管理经验，从高效课堂构建、分层教学实施、学情精准分析、课后作业优化，以及初中生班级常规管理、班风学风建设、学困生转化、师生沟通技巧等核心问题进行细致解答。

参会跟岗教师纷纷表示，本次交流会内容充实、针对性极强，直击教学与管理工作痛点，不仅近距离学习到华师一附中初中部先进的教育理念与成熟的管理模式，也在双向交流中拓宽了教学思维、积累了实操性极强的工作方法，收获颇丰。

东莞东城李卓涵老师：

本次学习中，听了多位老师的精彩授课，每一堂课都让我有所感悟，其中我的指导老师武文文老师的《撒哈拉以南非洲》一课令我印象尤为深刻。以往我仅从理论层面学习课堂构建方法，了解各类课堂导入素材的运用方式，但大多导入设计流于形式，存在为了导入而导入的问题。而武老师以埃博拉病毒作为课堂导入，并将其贯穿整节课程，作为核心线索层层拆解教学内容，教学设计巧妙连贯，让我深受启发。课后我向武老师请教，他说这种教学模式难度较高，需要精准筛选贴合教学内容的素材线索，再反复打磨优化教学设计，这也给了我努力的方向。除此之外，武老师还分享了班主任工作经验，细致讲解了与青春期学生沟通相处的技巧，为我今后的班级管理工作提供了极大帮助。

黎安滨海 吴妮姗老师

本周跟随闫老师学习，收获颇丰。课堂上与学生的互动交流、细致规范的备课流程，都让我受益匪浅，也让我对新教材的教学思路有了更为清晰的把握。学习期间，我还掌握了许多实用的课堂技巧：学会了如何有效引导学生主动思考，懂得借助视频等多媒体手段，把抽象枯燥的知识点变得生动易懂，有效活跃课堂氛围，提升教学效果。

黎安滨海 王锦雅老师：

本周我前往武汉华师一附中开展为期一周的交流学习，担任七年级地理观摩学习工作。两所学校使用的教材版本不同，我校采用湘教版，该校为人教版，内容编排存在明显差异，让我见识了不同教材的授课思路。同时两地学科考核方式差别较大：海南地理需参加会考，成绩按比例计入中考，师生都十分重视；而武汉地理不参与会考与中考，仅设置以选择题为主的期末测试，学生重视程度相对较低。交流期间，指导我的何老师倾囊相授，有着二十年教龄的他分享道，从教最难得的心态是“平和”。短短二字令我深受触动，也为我今后的教师职业生涯指引了方向，此次学习收获满满。

东莞东城 陈媛媛老师：

刚踏入校园，宽阔的大操场便跃入眼帘。那天恰逢5月25日——心理健康日，校园里看到了“我爱我”的主题宣传。最打动我的是孩子们身上那股蓬勃的生命力，仿佛整个校园都洋溢着向上的朝气。 课后，我的导师罗老师耐心地帮我梳理教学思路，解答一个个疑惑，让我受益匪浅。在这所学校里，我深切感受到：学生活力四射，老师与领导亲和温暖。这里，就像一个温馨的大家庭。

宝安附校 廖云蕾老师：

在华师一附中跟岗期间，我深感团队的力量。甘老师带着我备课，她对教材的精准解读，总能化繁为简、直击核心，让我看到了专业引领的厚度；而科组“老带新”的备课文化，更让这份力量落地生根。恰逢全老师准备考核公开课，教师们主动围坐一起，从选课立意到环节衔接，逐一把关示范，手把手带着年轻教师打磨细节。没有保留，只有托举。这种既有高人指点、又有众人拾柴的共研氛围，让我真切体会到：一堂好课的背后，从来不是一个人的奋战，而是一群人的照亮。

宝安附校 肖江莹老师：

走进华师一附中的课堂，老师们扎实的专业功底给我留下深刻印象。在观摩学习的过程中，我发现不同年级的老师授课的侧重点和方式有所不同，七年级李老师的历史课堂更注重趣味性和思维引导，九年级王老师的历史课堂则更注重能力培养和学习方法指导，这也体现了贵校老师能够结合实际学情采取针对性的教学策略，这是非常值得我学习的地方。课后，导师李老师耐心地为我解答备课和课堂教学方面的疑惑，使我深受启发。最后衷心感谢各位领导和老师的帮助与指导。

宝安附校 席阳老师：

这次跟岗让我印象最深的是带岗老师曾庆善主任。他虽是初二年级主任，事务繁忙，却一点架子也没有，很认真地解答我的各种问题，从教学、教研到生活，都给了我很大的启发。“在体验中学习，在学习中体会”，我跟了很多真实的常态课，这些课朴实、自然，遵循学生身心发展规律和学习特点；也听了几节精彩的续聘课和班会课，充分激发学生的自主能动性，让我真切感受到老师们扎实的教学基本功。五天的学习，提升了我的教学理念，开阔了视野，更在合作交流中收获了实实在在的成长。今后，我将采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中求得教学质量稳步提高。

华中师范大学东莞东城学校王坚强老师：

在华师一附中跟岗过程中，切实地感受到了老师们各有特色的教学风格与教学方法，在他们上课过程中我学到了以下几点：一是教师首先要对所教知识了如指掌并且能够联系生活日常，以比较生动的形式传授给学生；二是教师教学过程中要有意识地调动学生的积极性，通过运用灵活多样的形式让学生参与到教学过程中。

  独行快，众行远；研无止境，携手同行。此次跟岗教师交流会，既是一次优质教育资源的互通共享，也是一场双向赋能、互利共赢的教研对话。未来，华中师大一附中初中部将持续发挥示范引领作用，常态化开展校际交流、教师跟岗培训、教研互助等活动，搭建多元化教师成长平台，深化基础教育教学改革，共同助推区域基础教育高质量协同发展。