为引导学生深入认识教师职业，感悟教育工作的责任与价值，进一步增强职业认知与成长意识，2026年5月9日下午，我校“伯乐相骥”职业探索营选修课程在校内顺利开展。学校邀请叶文娇校长走进课堂，为2024级学生带来题为《种桃种李 种春风——师说新语：我眼中的教师职业》的专题分享。师生共同聆听交流，在校园内营造了温暖而积极的职业启蒙氛围。

作为学校活动选修课程的重要组成部分，“伯乐相骥”职业探索营立足学生成长需求，旨在帮助学生了解多元职业、启发职业意识、思考未来方向。课程依托家校社协同育人机制，将真实职业经历与成长故事带入课堂，引导学生在交流与体验中不断拓展视野、完善自我。

讲座中，叶文娇老师首先结合自身成长经历，以“小叶”的成长之路为切入，分享了自己从初识教师职业到逐渐成长为一名成熟教师的心路历程。她通过真实而细腻的故事，让同学们感受到教师职业背后的坚持与热爱，也让大家更加直观地理解了“成长”二字的意义。

在谈到教师职业时，叶老师指出，教师不仅仅是知识的传授者，更承担着陪伴学生成长的重要责任。她生动地将教师比作朋友、家长、心理医生、导演、教练、消防员等多个角色，让同学们认识到：教师职业不仅需要专业知识，更需要耐心、责任感与真诚的关怀。

围绕教师的成长经验，叶老师结合自身实践，向同学们分享了从“新手”到“熟手”的成长方法：持续学习、勇于实践、勤于反思、保持热情。她鼓励同学们在学习和成长过程中勇敢尝试、不断积累，在一次次经历中提升能力、完善自我。

接着，叶老师进一步分享了自己的职业初心。她谈到，成为教师源于对知识的热爱、对学生的喜爱，以及希望通过教育影响他人成长的愿望。通过一个个真实教育故事，同学们深刻感受到教师职业的幸福感与使命感，也进一步理解了教育对于个人成长与社会发展的重要意义。

讲座中，叶老师还结合教育帮扶、关注学生全面发展等经历，引导同学们认识到：真正的教育不仅关注成绩，更关注人格、能力与可持续发展。她鼓励同学们在成长过程中既要重视学习，也要培养责任意识、沟通能力与健全人格，努力成为温暖而有力量的人。活动现场气氛轻松热烈，同学们认真聆听、积极互动，在交流中进一步加深了对教师职业的理解。通过本次课程，学生们不仅对教育行业有了更加全面的认识，也更加深刻地感受到教师职业背后的责任、温度与价值。

讲座最后，叶老师展示了许多已经毕业学生写给她的明信片与寄语。一句句真挚的话语，记录着学生成长过程中的感动与陪伴，也承载着师生之间深厚的情感联结。同学们在阅读这些文字时深受触动，更加直观地感受到教育的意义不仅在于知识的传递，更在于点亮生命、温暖成长。那些跨越时间的感谢与牵挂，也让大家进一步体会到教师职业背后的责任、坚守与幸福。

本次讲座既是学校推进职业启蒙教育的重要实践，也是“伯乐相骥”职业探索营深化育人工作的生动课堂。未来，学校将持续引入多元优质资源，引导学生在探索中认识职业、理解社会，在成长中坚定理想、提升自我，努力成长为有理想、有责任、有温度的新时代青年。