为科学研判教学成效、精准锚定2027年中考备考方向，近日，华中师大一附中初中部与卓越书院联合举行“以数据检验命题质量，以学情校准备考策略”主题诊断研讨活动。江兴隆校长、张炳峰校长及两校教学管理团队、学科教师共同参与，围绕命题分析、学情诊断与备考策略展开深入交流。

致辞定向：从命题看教学，以育人统育分

活动伊始，江校长致欢迎词。他指出，本次联合诊断的目的不在于简单看数据，而在于透过命题反观教学方向，从中获得对教学改进的思考与启发。张校长也在随后发言中强调，育人与育分并不矛盾，两个部门老师们坐在一起很有必要——既要坚守育人本位，也要回应社会对学校的合理期待，在研究中提升备考的科学性与实效性。

数据把脉：总揽全局，诊断短板与差异

在整体检测质量分析环节，颜主任从检测数据总揽、学科短板与优势诊断、班级差异分析等角度，对检测情况作了系统梳理，以数据呈现命题质量与教学落实的真实样态。卓越书院盛主任则以“审视、正视、聚力”为关键词，围绕学情诊断与下阶段学习安排作备考工作思路分享。她提出下一阶段三条备考路径：一是对标命题评分标准，提升训练的规范性与针对性；二是落实分层精准教学，兼顾不同层次学生的发展需求；三是抓实头部培优辅导，强化拔尖学生的培养力度。她同时强调，两个部门要进一步加强交流、科学备考，“兄弟同心，其利断金”，以协同教研凝聚备考合力。

分组研讨：学科对接，共商策略

活动最后，各学科分组开展讨论。教师们结合检测数据与学情实际，围绕命题质量、教学薄弱环节与复习策略进行对接交流，推动诊断结论转化为具体行动。

本次联合诊断以数据为镜、以学情为据，既检验了命题质量，也校准了备考策略，为面向2027年的协同备考奠定了扎实基础。